sábado, 12 de octubre de 2013

SMART NOTEBOOK ETA WORDPRESS

Egun on!

SMART NOTEBOOK hasi naiz erabiltzen, eta eskolarako hainbat ariketa prestatu nahi nuke "tool" berri honen bidez. Lehenego saiakera honetan Neskatila Xarmanta 6. mailako partitura erabili dut, txanela liburutik aterata. Helburuak:
  1. Arbela digitala erabiliz ikasle guztiekin batera partitura ikusi eta landu ahal izatea.
  2. Ikasle guztiek interneta erabiliz etxean edo liburutegi publikoetan gelan landu duguna birpasatzea.
Egindakoa ikusi eta entzun ahal izateko sakatu link hauetan:

https://dl.dropboxusercontent.com/u/72672880/SMART/Neskatila%20Xarmanta.notebook
https://dl.dropboxusercontent.com/u/72672880/SMART/neskatila%20xarmanta.wma

Ea ez duzue arazorik izaten. Izan ere, lehengo saiakera da niretzat Smart notebook honen erabilketan.

WORDPRESS: eskolan ikastaro berri bat hasi gara egiten: "Del blog de aula al blog de centro". Musicaritzen blog hau jarraituko dut erabiltzen, baina ziur aski, ikastaro berri honetan wordpressen sortuko dut blog berri bat.

Buenos días:

He comenzado a utilizar la aplicación SMART NOTEBOOK y me gustaría prepara material  y ejercicios para trabajar con ella en el aula y desde casa. En este primer intento, he utilizado la partitura Neskatila Xarmanta del proyecto Txanela, para sexto de primaria. Objetivos:
  1. Utilizar la pizarra digital con todos los alumnos para poder ver y trabajar todos a la vez la partitura.
  2. Trabajar y repasar utilizando internet desde casa o desde las bibliotecas públicas, lo hecho en clase.
Para poder ver y oír lo que he hecho, hacer click con el ratón en los siguientes enlaces:

https://dl.dropboxusercontent.com/u/72672880/SMART/Neskatila%20Xarmanta.notebook
https://dl.dropboxusercontent.com/u/72672880/SMART/neskatila%20xarmanta.wma

Espero que no haya problemas, ya que es la primera vez que utilizo estas herramientas.

WORPRESS: en el colegio estamos haciendo un nuevo curso de formación con el objetivo de que todos los blogs individuales de aula, se añadan al blog del Centro Escolar. Es por ello, al final cree un nuevo blog en WORDPRESS.

domingo, 15 de septiembre de 2013

Ikasturte berria! Helburu itzela: musika jarduera guztietan gustura aritzea. Nuevo curso escolar: gran objetivo general: disfrutar de todas las actividades musicales

Arratsalde on guztioi!

Dagoeneko ikasturte berri honetan hasiak gara. Uda bukatu da eta berriro eskolan gaude. Eskola berria da niretzat eta irakasle eta ikasle berriak ezagutu ditut aurten ere. Irailero bezala eskola aldatu eta haize berriak ezagutzen ditugu interinok.

Taldeak ezagutzeko eta aurpegiak kokatzeko argazkiak eta aurkezpen jarduera bat egiteko eskatu nien ikasleei lehendabiziko egunetan. Honen barruan ikasleen gustuko musika eta gustuko musika jarduerak zein ziren jakin nahi nuen. Orain beraien marrazkiak eta letrak irakurtzean berain artean adoztasun pixkat aurkitu dut:

  • Dantzatzea, musika entzutea, abestea eta musika tresnak jotzea gustatzen zaie geihenei.
  • Hizkuntza musikala geheienek ez dute gustuko.
  • Txirula jotzea batzuk ez dute gustuko.

Nire eskuan dago orain, ikasturte berri honetan, beraien gustu horiek mantetzea eta posible baldin bada aldatzea ere bai. Beraien gustuak jakitea oso garrantzitsua da niretzat. Izan ere, askotan, gustatzen ez zaien jarduerek beraien beldurrak, inziurtasunak eta abar erakusten dituzte. Datu horiekin guztiekin ikaseen ezak eta ezinegonak ere ikusten dira. Eskarmentu nahiko handia dut Hezkuntzan, eta urteetan zehar ikase gehienek gauzak ongi egin nahi dutela ikusi dut. Batzuetan ezin dute, beraien esku ez dagoelako, kontzptu falta dela eta, teknika falta dela eta, urduriak direla eta... Irakasleok adi egon behar gara, ikaseei behar duten laguntza guztia eskaintzeko. Ea interesa eta motibazioa piztea lortzen dudan ere.

Ikasturte berri on bat opa dizuet irakasle, ikasle eta guraso guztioi.

Buenas tardes a todos:

Ya hemos comenzado el nuevo curso. Toca conocer escuela, alumnado y profesorado nuevo. Nuevo curso escolar y nuevo destino para los interinos como yo.

Para conocer a los nuevos grupos y a las nuevas caras toca sesión fotográfica individual. Además incluyo una actividad de presentación donde cada alumno y alumna explica a su manera - mediante un dibujo, o mediante frases y texto - lo que les gusta y lo que no de las actividades musicales que han realizado otros años.

Hay una pequeña unanimidad:
  • A la mayoría les gusta cantar, bailar, escuchar música y tocar instrumentos.
  • El lenguaje musical y tocar la flauta no es del gusto de bastantes alumnos.

Ahora queda en mi mano que en este nuevo curso escolar, pueda mantener el gusto por lo que a cada uno le supone la actividad musical y si puede ser, hacer que les guste alguna actividad que antes no les gustaba. En mi opinión el conocer las actividades que no les gusta me abre la puerta a conocer sus miedos, sus inseguridades, su vergüenza a tocar o leer las notas en público... He aprendido con la experiencia que la mayoría de los niños y niñas quiere aprender y quiere hacerlo bien y demostrar que saben, por lo que , a veces, lo que no les gusta les supone un problema de falta de conocimientos sobre el tema o dificultades técnicas. Es algo que los maestros tenemos que tener muy en cuenta. Y a otros simplemente no les gusta la música, y está en mi mano también aceptarlo, valorarlo y que no pasen un suplicio.

Mucho ánimo y suerte a todos y todas en este nuevo curso escolar.

domingo, 7 de abril de 2013

Oh Susana!

Arratsalde on!
Gaur bertan oporrak bukatzen dira. Biharko klaseak prestatzen aritu naiz, eta talde batean dantza bat egingo dugu, burua eta gorputza alaitzeko eta lehengo egun gogor horri alaitasun piska bat emateko. Danzas del Mundo blogean, pausoak eta bideoa aurkitu ditut. Gelako liburuan ere, dantzaren pausoak agertzen dira, baina blogean agertzen dena, oso polita da, eta oso argi ikusten da dantza.
Aste ona izatea espero dut
Carmen

Oh Susana:
http://danzasdelmundo.files.wordpress.com/2010/02/oh-susana.pdf

video

Buenas tardes.
Hoy mismo finalizan las vacaciones. He estado preparando las clases para mañana y en uno de los grupos haremos un baile, para animar un poco la mente y el cuerpo en ese primer día que suele ser difícil. Los pasos y el vídeo los he sacado del blog Danzas del mundo. Los tenemos también explicados en el libro de clase, pero en ese blog está todo muy bien explicado, por ello lo subo.
Espero que la semana sea muy buena para todos y todas
Carmen


sábado, 23 de marzo de 2013

2. Mailakoak Txirula. 2º Curso: flauta

Egun on:
Bigarren mailan hasi dira txirula ikasten. Txanela proiektuak badu hainbat partitura erraza eta dibertigarria gelan aritzeko. Haurrek "Trena" partitura bereziki gustoko dute. Orain beraiek egindako entsegua gehitzen dut. Ea gustuko duzuen!

Musika edukiak: Sol giltza, biko konpasa, Si nota, beltza eta kortxea figura erritmikoak.

video

Buenos días!
Los de alumnos y alumnas de segundo curso han empezado ha tocar la flauta. El proyecto Txanela, tiene varias partituras fáciles y divertidas para utilizar en el aula. A los niños y niñas les gusta especialmente esta: "El tren". Subo el vídeo con uno de los ensayos que hicimos en clase. Espero que os guste

Conceptos musicales: la clave de sol, el compás de dos por cuatro, la nota Si y las figuras rítmicas negra y corcheas.

viernes, 15 de marzo de 2013

Motxila 21

Aspaldi entzun nuen proiekto honi buruz: Motxila 21. Egun berezi honetan - 18. Korrika - zoriondu nahi diet:  
Eutsi goiari! Lan zoragarria egiten ari zarete. Orain dela aste batzuk diska erosi nuen, eta oso ona iruditu zitzaidan. Letrak zoragarriak dira! Zorionak guztioi, bihotzez. Gelan diskoa, letrak eta musikak lantzen hasi naiz, eta gelako ume kopuru handiak taldea ezagutzen zuen. Musikak pertsonak lotzen ditu. Kalitatezko Hezkuntza Artistikoa eta Musikala defenda ditzagun!  Disfrutatzera!


Buenas tardes
Hace bastante tiempo que oí hablar de este grupo: Motxila 21. En este día tan especial - se celebra la 18ª edición de la Korrika, en favor del euskera  - quisiera felicitar a estos campeones, por el gran trabajo que están haciendo y por lo que nos hacen disfrutar cuando los escuchamos. En clase he comenzado a trabajar con sus letras y sus músicas. Muchos de mis alumnos y alumnas ya conocían a este grupo. Felicidades de corazón. La música une a las personas. Por una educación artística y musical de calidad y para todos y todas. ¡A disfrutar!